Esta acción formativa pretende formar en competencias de “Gatekeepers” para detectar, conversar, acompañar y derivar de manera segura a personas en riesgo de conducta suicida dentro de la comunidad universitaria.

El taller de Agentes de Prevención de la Conducta Suicida (Gatekeepers) se enmarca en la línea estratégica LAEVSCS05 del Plan Estratégico de la Universitat de València, dependiente del Vicerrectorado de Sostenibilidad, Cooperación y Vida Saludable. Esta línea promueve el desarrollo de un servicio de atención a la salud mental de la comunidad universitaria, así como un programa de prevención de problemas de salud mental y la promoción de políticas preventivas que contribuyan a mejorar el entorno psicosocial y el bienestar de toda la comunidad universitaria.

Contribuye al desarrollo de un servicio y programa de prevención en salud mental mediante la formación de agentes de prevención de la conducta suicida (gatekeepers) —capacitando en detección, conversación, acompañamiento y derivación segura; en el establecimiento de circuitos de actuación coordinados con los servicios universitarios; y en  la promoción de políticas preventivas que reducen el estigma, fortalecen la planificación de la seguridad y mejoran el entorno psicosocial del campus.

De forma complementaria, refuerza la línea VSCS02 (fomento de valores de vida saludable y prevención). El taller también funciona como dispositivo de formación y despliegue de la Guía de actuación ante conductas suicidas en el estudiantado: presenta sus circuitos y protocolos, entrena su aplicación práctica e incorpora casos y recursos actualizados para facilitar su implantación en los centros.

Consta de 2 sesiones de 3 horas cada una, impartidos en dos semanas consecutivas.

Nota adicional: en el caso de los estudiantes, se realizará una sesión de seguimiento y refuerzo de los contenidos a los tres meses tras finalizar el taller. 
 

• Guia de actuación ante conductas suicidas en estudiantado

La Universitat de València convoca la tercera Jornada de Divulgación de Tesis Doctorales de acuerdo con las siguientes bases: 

1.    La jornada de divulgación de tesis doctorales tiene la finalidad de dar a conocer a la sociedad la investigación que realizan las personas en formación predoctoral de la Universitat de València, mediante un lenguaje sencillo y accesible al gran público, en una intervención con un tiempo máximo de 4 minutos. 

2.    La jornada se celebrará el día 15 de julio de 2025, en el Espacio Vives de la Universitat de València. Su objetivo es premiar la capacidad comunicativa de las doctorandas y doctorandos participantes, así como fomentar el interés en la divulgación y comunicación científica y contribuir al incremento de la cultura científica de la ciudadanía. 

Esta jornada tiene también como finalidad la participación de una de las tres personas ganadoras en la final del concurso de divulgación de tesis para investigadores e investigadoras en la etapa inicial predoctoral de todas las universidades socias de FORTHEM. El FORTHEM Researchers Grand Prix 2026 se celebrará en la Universidad de Opole (Polonia). La Universitat de València, a través del Vicerectorat d’Internacionalizació, Cooperació i Multilingüismo, ofrecerá entrenamiento a la persona seleccionada, que deberá defender su tesis en 4 minutos en inglés, y se hará cargo de los gastos de su desplazamiento a Polonia para la final.

3.    Podrán participar en esta jornada las personas en formación matriculadas en cualquier programa de doctorado de la Universitat de València, al menos en su segunda anualidad, con la matrícula activa y al corriente de los pagos del curso 2025/2026. Será imprescindible no haber defendido la tesis en la fecha de celebración de la jornada, 15 de julio de 2026, y contar con el visto bueno de la dirección de la tesis. 

4.    La solicitud de participación en la jornada deberá presentarse mediante el registro en la web esdeveniments.uv.es hasta el 27 de mayo de 2026. 

El formulario de inscripción incluirà una breve descripción de la presentación en castellano o valenciano y en inglés, en la que se expondrá la temática de la investigacion y el impacto que esta puede tener tanto en la comunidad científica como en la sociedad. Este documento deberá contar con el visto bueno del tutor o tutora y de los directores o directoras de la tesis. Asimismo, serà necesario adjuntar un vídeo divulgativo de una duración máxima de 4 minutos, que consistirá en una propuesta preliminar de la presentación que se realizaría en caso de ser seleccionado o seleccionada.

5.    La dirección de la Escola de Doctorat nombrará a un jurado preliminar integrado por tres miembros. 

Este jurado tendrá como tarea seleccionar a un máximo de 16 personas de entre las solicitudes presentadas, que serán las que participen presencialmente en la III Jornada de Divulgación de Tesis Doctorales.

Los criterios para seleccionar el máximo de 16 participantes serán los siguientes:

- Claridad expositiva y estructura del texto: hasta 3 puntos 
- Interés de la investigación y coherencia: hasta 3 puntos 
- Creatividad y originalidad: hasta 3 puntos
- Uso del lenguaje correcto, accesible, no sexista e inclusivo: hasta 1 punto

Si algún miembro del jurado estuviera inmerso en alguna causa de abstención, tendrán que abstenerse de participar. 

6.    La relación de personas seleccionadas para la jornada presencial se publicará en la en el tablón oficial de la Universitat de València (https://tauler.uv.es), en la web de la Escola de Doctorat y en la de la Unitat de Cultura Científica i de la Innovació de la Universitat de València el día 10 de junio de 2026. 

7.    Las personas seleccionadas se comprometen a estar presentes en la jornada del día 15 de julio de 2026 y a exponer su investigación en un máximo de 4 minutos. No se admitirá la participación no presencial a través de videoconferencia o sistema similar. 

Asimismo, en caso de resultar finalistas, las personas seleccionadas también se comprometen a participar en el FORTHEM Researchers Grand Prix 2026 que se celebrará en la Universidad de Opala (Polonia) con una presentación en inglés de su investigación en 4 minutos.

El contenido de las presentaciones deberá referirse a la investigación que se está llevando a cabo para la realización de la Tesis Doctoral, pudiendo exponerse en valenciano, castellano o inglés, sin que ello suponga perjuicio alguno en su valoración para su posterior presentación a la final del FORTHEM Researchers Grand Prix 2026, que se realizará exclusivamente en inglés.

Cualquier información aportada en el desarrollo del concurso será susceptible de difusión pública, por lo que, en caso de que exista un acuerdo de confidencialidad, será necesario acordar con las partes implicadas en la investigación los contenidos de la intervención en esta III jornada. La sesión será abierta al público. 

Como elemento de apoyo a la exposición pública se podrán proyectar diapositivas, aunque se recomienda que no excedan de cuatro. No se permite el uso de ningún tipo de archivo de vídeo o sonoro, ni instrumentos musicales, ni disfraces, etc. Tampoco está permitida la interacción con el público asistente. 

Superar el tiempo máximo de exposición de cuatro minutos comportará la eliminación automática. 

8.    El orden de intervención en la jornada se determinará por sorteo y se publicará en la web de la Escola de Doctorat y en la de la Unitat de Cultura Científica i de la Innovació de la Universitat de València. 

9.    La jornada será grabada en vídeo y las intervenciones podrán estar accesibles a través de la página web de la Escola de Doctorat y de la Unitat de Cultura Científica i de la Innovació de la Universitat de València. La jornada podrá ser retransmitida a través de los canales de comunicación de la Universitat de València.

10.    La gestión de la participación que se deriva de esta convocatoria se llevará a cabo por la Unitat de Cultura Científica i de la Innovació de la Universitat de València. 

11.    Se otorgarán tres premios a los participantes mejor valorados por el jurado repartidos de la siguiente forma: 
- un primer premio de 300,00€ 
- un segundo premio de 250,00€ 
- un tercer premio de 200,00€ 

A estas cantidades, compatibles con cualquier otra subvención, ayuda, ingreso o premio se les aplicarán las retenciones legalmente establecidas. Los importes de los premios no serán fraccionados en ningún caso. 

12.    El procedimiento de concesión del premio será el de concurrencia competitiva. El jurado realizará el procedimiento de votaciones sucesivas hasta obtener una mayoría de votos a favor de los tres trabajos que finalmente serán galardonados. Si el jurado considera que ninguna de las exposiciones alcanza la calidad mínima exigida, los premios podrán declararse desiertos. 

13.    El jurado estará formado por: 
• María Amparo Tórtola Baixauli, directora de la Escola de Doctorat de la Universitat de València. Departamento de Física Teórica. 
• Carolina Moreno Castro, Departamento de Teoría de los Lenguajes y Ciencias de la Comunicación. 
• Gianni Gallello, Departamento de Prehistoria, Arqueología e Historia Antigua. 
• Carlos Romá Mateo, Departamento de Fisiología. 
• Julia Suso López, Departamento de Economía Financiera y Contabilidad.

Con el fin de establecer una ponderación objetiva de las presentaciones, el jurado atenderá a los siguientes criterios: 
• Contenido de la exposición: interés de la investigación, claridad expositiva de los objetivos y la metodología – hasta 4 puntos 
• Creatividad y originalidad en la forma del discurso: estructura, entonación, velocidad de habla, lenguaje no verbal, etc.- hasta 3 puntos 
• Lenguaje correcto, accesible, no sexista e inclusivo: hasta 3 puntos 

14.    La presentación de la solicitud de participación en esta jornada comporta la aceptación íntegra de estas bases y de los derechos y obligaciones que se deriven. Las cuestiones no previstas en estas bases serán resueltas por el jurado según su libre criterio. 

15.    Todos los actos relacionados con esta convocatoria se publicarán en el tablón oficial de anuncios de la Universitat de València y en las páginas web de la Escola de Doctorat y de la Unitat de Cultura Científica i de la Innovació de la Universitat de València a efectos de notificaciones. 

16.    Los datos personales suministrados en esta convocatoria se incorporarán a los sistemas de información de la Universitat de València que procedan, con el fin de gestionar y tramitar las solicitudes de participación en la jornada de conformidad con lo establecido en la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones.

Las personas que proporcionan los datos tienen derecho a solicitar al responsable del tratamiento el acceso a sus datos personales, y su rectificación o supresión, o la limitación de su tratamiento, o a oponerse al tratamiento, así como el derecho a la portabilidad de los datos. oficiales de la Universitat de València, o mediante escrito acompañado de copia de un documento de identidad y, en su caso, documentación acreditativa de la solicitud dirigido a la Delegación Académica del Rectorado para la Protección de Datos de la Universitat de València. 

• Datos del Responsable: Universitat de València Estudi General, con CIF Q4618001D y domicilio en la Avenida Blasco Ibáñez 13 (46010 Valencia). 

• Finalidades y base jurídica del tratamiento: En cumplimiento de lo dispuesto en Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo de 27 de abril de 2016 relativo a la protección de las personas físicas en cuanto al tratamiento de datos personales ya la libre circulación de estos datos, le informamos que los datos personales suministrados en este proceso con el fin de gestionar y tramitar la solicitud de participación en la jornada de conformidad con lo establecido en la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones. 

• Procedencia de los datos: La Universitat de València únicamente tratará los datos proporcionados por la persona solicitante. 

• Destinatarios de los datos personales: En el marco de la relación que se establece con motivo de la solicitud de participación en la jornada, se informa que se cederán los datos estrictamente necesarios en los siguientes supuestos y para las siguientes finalidades: 

- A entidades financieras para el pago de los importes de los premios concedidos. 
- Publicación de la resolución de concesión en el tablón oficial de la Universitat de València. Adicionalmente, a efectos informativos, podrá informarse de la resolución en páginas web alojadas bajo el dominio oficial de la Universitat de València. 
- Publicación de las personas beneficiarias, importe y objeto de la ayuda en el portal de transparencia de la Universitat de València (www.uv.es/transparencia), en cumplimiento de lo establecido en el artículo 8.1 a) de la Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno y del artículo2. de abril, de Transparencia, Buen Gobierno y Participación Ciudadana de la Comunitat Valenciana. 
- En la Base de datos Nacional de Subvenciones (BDNS), en cumplimiento de lo establecido en el artículo 20 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones. 

• Plazo de conservación de los datos: Los datos se conservarán y serán, en su caso, cancelados de acuerdo con los siguientes criterios: 

A. En cuanto a las personas participantes a las que no se les conceda la ayuda, los datos se conservarán durante los períodos previstos en la legislación administrativa en garantía de los derechos de los concurrentes. 
B. En cuanto a las personas concurrentes a las que se les conceda la ayuda, los datos se conservarán durante todo el período vinculado a la gestión de la jornada. Los datos se conservarán con finalidades de acreditación y certificación de la concesión y de cualquier otro mérito académico relacionado.

• Derecho a presentar una reclamación ante una autoridad de control: La Universitat de València, sus fundaciones y entidades asociadas están adaptadas a la LOPD y al RGPD. 

Políticas de privacidad de la Universitat de València: Pueden consultarse nuestras políticas de privacidad http://links.uv.es/qBf2qd6 >>

El próximo lunes 11 de mayo de 2026 a las 16:30 horas se celebrará en el Centro de Atención Integral para Víctimas de Violencia Sexual de Alicante (C/ General Pintos, 21, Alicante) la jornada “Violencia Vicaria: Reconocer, Proteger y Actuar “, organizada por el Comisionado para la lucha contra la Violencia sobre la Mujer de la Vicepresidencia Primera y Conselleria de Vivienda, Empleo, Juventud e Igualdad de la Generalitat Valenciana.

La jornada cuenta con la participación de destacadas especialistas en este tema, que aportarán sus puntos de vista y los discutirán con el público asistente. 

La inscripción es gratuita, pero es necesaria la inscripción previa, pues el aforo es limitado. Se adjunta el programa con las ponencias y ponentes y el enlace para la inscripción.

Esperamos que la jornada sea de tu interés y contamos con tu participación. Te rogamos también que difundas esta información entre posibles personas interesadas.

III JORNADA UNIVERSITARIA POR UNA DEMOCRACIA ECONÓMICA

La participación de las personas trabajadoras en la empresa

Martes, 12 de mayo de 2026 · 9:00-14:00 h

Universitat de València, Campus Tarongers

Saló de Graus 'Ascensión Chirivella', Facultat de Dret

9.30 Inscripciones y café

10.00 Inauguración institucional

• Clara Viana Ballester Decana de la Facultad de Derecho
• Virginia Simón Moya Directora de IUDESCOOP
• Emilio Sampedro Bauxauli Presidente de CONCOVAL

10.30 Presentación del Informe sobre Democracia en el Trabajo

Objetivo: Presentar los principales ejes del informe: diagnóstico de la participación en España, comparativa internacional, propuestas normativas e institucionales y el papel estratégico de la economía social y las cooperativas.

Resultados y propuestas de la Comisión de Expertos

• Antonio Baylos Grau, miembro de la Comisión de expertos. Catedrático de Derecho del Trabajo UCLM
• Gemma Fajardo García, miembro de la Comisión de expertas. Profesora Titular Derecho Mercantil. UV.

Modera María Pons Carmena

11.30 Mesa redonda I:

Democracia en la empresa: ¿es posible y deseable?

Objetivo: Abordar el debate conceptual y sociopolítico sobre la democracia económica: resistencias, oportunidades, papel de los agentes sociales, cultura empresarial y condiciones necesarias para avanzar hacia modelos participativos reales.

• Toni Ferrer Sais,  exsecretario de Acción Sindical Confederal de UGT
• Pere J. Beneyto Calatayud, presidente de la Fundación de Estudios e Iniciativas Sociolaborales
• Pedro Coca Castaño, presidencia de ETNOR
• Francisco Abad Rigla, gerente de Amusal (sociedades laborales y participadas)

Modera Pepe Albors Orengo

12.15 Mesa redonda II

Experiencias de participación: cuando la democracia funciona

Objetivo: Compartir experiencias concretas de participación de las personas trabajadoras en distintos ámbitos: sector público, cooperativas, empresas de economía social y fórmulas societarias participadas, poniendo el foco en aprendizajes, impactos y retos.

• Pedro Suárez Benavent, consejero en la Autoridad Portuaria de Valencia
• Ramón Rodriguez Magan, presidente de FEVECTA y del Grupo Sorolla
• Paco Alos Alabajos, director de relaciones Institucionales de Caixa Popular
• José Gámiz González, director de Sostenibilidad y ESG Grupo La Plana

Modera Pepe Candela Ochotorena, doctor en Economía y en Historia Contemporánea

13.30 Clausura

El futuro de la democracia económica

Objetivo: Recoger las principales conclusiones de la jornada y reforzar el compromiso de la PxDE y de las entidades organizadoras con la promoción de la democracia económica, así como indicar las futuras actuaciones de la PxDE

• Bruno Estrada López, presidente de la Plataforma por la Democracia Económica (PxDE)

Organizan

• IUDESCOOP, Universitat de València
• FEVECTA
• Plataforma por la Democracia Económica (PxDE)
• UCEV, Unió de Cooperatives d'Ensenyamente Valencianes

Colaboran

• Facultat de Dret – Universitat de València
• CIRIEC-España
• Generalitat Valenciana. Vicepresidencia Primera y Conselleria de Vivienda, Empleo e Igualdad

La V Jornada de Innovación Docente Experiencias Compartidas: La Introducción de la perspectiva de género en la docencia de la Historia de las culturas antiguas, organizada por el grupo de investigación Arsmaya, se enmarca dentro del proyecto Acciones docentes innovadoras para dar visibilidad a la diversidad de género y sexual en las culturas antiguas, cuyo objetivo principal es promover la igualdad de género y sexual, considerando su diversidad, a través del estudio de las sociedades del pasado.

Este encuentro reúne a especialistas, docentes y estudiantes en una jornada que combina ponencias, comunicaciones y la presentación de los trabajos del alumnado seleccionados, junto con espacios para el intercambio de conocimientos y experiencias en torno a la enseñanza acerca de esta temática, que, como en ocasiones anteriores, prometen ser muy enriquecedores.

Te invitamos a compartir con nosotras esta jornada repleta de propuestas docentes que promueven una educación más inclusiva y reflexiva.

El grupo de investigación GIEL (Grupo de investigación en Enseñanza de Lenguas) se complace en anunciar la 1ª Conferencia Internacional de Enfoques Basados en Corpus sobre Lenguaje Escolar (CASLL 2026), organizada en el marco de dos proyectos de investigación, cuyo objetivo principal es la elaboración y el análisis del corpus EGRAMINT para la formación inicial y permanente del profesorado de lenguas (UV‑INV‑AE‑3662106 y PID2024-158161OB-I00). Invitamos a investigadores, docentes y otros profesionales de la educación a presentar investigaciones innovadoras basadas en corpus sobre el lenguaje oral y escrito de escolares de infantil, primaria y secundaria.

La conferencia pretende fomentar el diálogo interdisciplinar y la innovación metodológica en el estudio del uso y el desarrollo de las lenguas en la escuela mediante métodos basados en corpus; las aplicaciones de corpus de escolares a la enseñanza de lenguas, el diseño curricular y la formación del profesorado; y la compilación, diseño, anotación e investigación de corpus asistida por IA generativa. Se aceptan contribuciones situadas en la intersección entre la lingüística de corpus, la adquisición de lenguas por niños y niñas y adolescentes, y la educación lingüística, que empleen datos de corpus para comprender cómo los niños o niñas y adolescentes aprenden, procesan y utilizan diferentes lenguas en la oralidad y la escritura en contexto escolar.

Líneas temáticas

Se aceptan trabajos sobre los siguientes temas:

• Compilación, diseño y anotación de corpus escolares de aprendices de lenguas
• IA generativa y corpus escolares de aprendices de lenguas
• Perspectivas evolutivas en corpus escolares de aprendices de lenguas
• Perspectivas contrastivas y multilingües en corpus escolares de aprendices de lenguas
• Variación de registro en corpus escolares de aprendices de lenguas
• Necesidades específicas de apoyo educativo y corpus escolares de aprendices de lenguas
• Enseñanza de lenguas y corpus escolares de aprendices de lenguas
• Diseño curricular y corpus escolares de aprendices de lenguas
• Formación del profesorado y corpus escolares de aprendices de lenguas

¿Quiénes deberían asistir?

• Especialistas en lingüística de corpus
• Investigadores en aprendizaje y enseñanza de lenguas
• Docentes y profesionales de la educación
• Lingüistas computacionales e investigadores en PLN
• Psicolingüistas y científicos cognitivos
• Responsables de diseño curricular y políticas educativas

Únete a nosotros para avanzar en nuestra comprensión colectiva sobre cómo los enfoques basados en corpus pueden iluminar el uso de distintas lenguas por el alumnado y su desarrollo en la escuela, así como informar la enseñanza de lenguas, el diseño curricular y la formación del profesorado.

Agradecimientos a los patrocinadores:

La Universitat de València organiza visitas a su Observatorio Astronómico de Aras de los Olmos, situado en la comarca del Alto Turia, una de las pocas reservas de cielo oscuro que quedan en la Comunidad Valenciana.

Esta visita es una experiencia única de contemplación y disfrute del cielo oscuro, uno de los elementos de la naturaleza cada vez más difíciles de encontrar. En ella, se puede descubrir la grandiosidad de la Vía Láctea, el brillo de miles de estrellas visibles a simple vista, el trazado de las constelaciones y sus vínculos con la historia y la cultura.

Se ofrecen sesiones durante los meses de junio a agosto. La cuota de inscripción es de 15 euros para adultos y 5 euros para menores de hasta 12 años, inclusive. Las sesiones comienzan antes de la puesta de sol, por lo que el horario general para el inicio será el siguiente:

• Mayo: 20:00 horas
• Junio: 20:30 horas
• Julio: 20:30 horas
• Agosto: 20:00 horas

FUNCIONAMENTO DE LA VISITA

La visita comienza con una breve presentación de las actividades del Observatorio Astronómico de la Universitat de València y un recorrido por las instalaciones telescópicas. Tras la caída de la noche, se realiza un recorrido guiado por el cielo a simple vista, donde se describen las constelaciones y cómo identificarlas, se exponen técnicas de orientación nocturna a partir de las estrellas y se relatan las figuras mitológicas y leyendas clásicas asociadas a los grupos de constelaciones y su movimiento en el cielo.

A continuación, comienza la sesión de observación con telescopio, que incluye la visualización de planetas visibles, cúmulos estelares, nebulosas y galaxias.

Cada sesión tiene una duración aproximada de tres horas. Se dejará un tiempo para la cena, por lo que se recomienda llevar bocadillo y agua, ya que en el Observatorio no hay posibilidad de comprar comida.

El camino desde la Ermita hasta el Observatorio es una pista forestal (de unos 2 km) sin asfaltar, con curvas pronunciadas y piedras, por lo que es imprescindible extremar la precaución al conducir, prestando especial atención a los bajos del vehículo (no se recomienda el uso de coches deportivos).

  https://observatori.uv.es/

La planificación estratégica de las fundaciones

Fecha. 21 de mayo

Hora. 17:30 – 19.00h

Lugar: Sala Miaja de la Muela. Facultad de Derecho

Organiza. IUDESCOOP, ASOCIACIÓN VALENCIANA DE FUNDACIONES.

Colabora. CAIXA Popular, Auren, CIRIEC España. 

Secretaría Técnica:

Jefferson Muñoz PIND IUDESCOOP

Alejandro Vargas. Estudiante en prácticas en IUDESCOOP

Yarly-Daniella Audivet PIDJ IUDESCOOP

Programa

Inauguración

Clara Viana. Decana de la Facultat de Dret

Virginia Simón. Directora de IUDESCOOP

Mª José Vañó. Investigadora de IUDESCOOP

Ignacio Soler. Asociación Valenciana de Fundaciones

“La planificación estratégica de las fundaciones”

Tomás González Cruz. Profesor Titular de Universidad. Departamento de Dirección de Empresas. Universitat de València

http://esdeveniments.uv.es/go/estrategia

PRESENTACIÓN

La Asociación Española de Filosofía del Deporte (AEFD), en colaboración con la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (FCAFE), los Departamentos de Educación Física y Deportiva y de Filosofía, y los Grupos de Investigación AFES y ETIDEMO de la Universitat de València, organizan el I Congreso Internacional de Filosofía de la Actividad Física, el Deporte y el Juego. El encuentro se celebrará en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universitat de València, del 27 al 29 de mayo de 2026.

Este congreso nace del compromiso de la AEFD —fundada en 2013 con el propósito de promover el estudio del deporte como fenómeno filosófico— por fortalecer el diálogo entre la filosofía, la actividad física, el deporte y la práctica lúdica como expresiones culturales, éticas y sociales fundamentales de nuestro tiempo.

El evento aspira a reunir a profesorado, personal investigador, profesionales y estudiantes de diversas disciplinas para reflexionar sobre el papel de la práctica físico-deportiva y lúdica en la sociedad contemporánea. Su objetivo es ofrecer un espacio de encuentro internacional e interdisciplinar que impulse nuevas perspectivas teóricas y prácticas.

Las áreas temáticas del congreso incluyen la ética y los valores en el deporte (fair play, dopaje, inclusión y justicia); la dimensión social, cultural y política (identidad, globalización, poder e institucionalización); la experiencia estética, lúdica y fenomenológica del cuerpo en movimiento; la epistemología y el conocimiento en la práctica físico-deportiva; así como los retos que plantean la tecnología, la biotecnología y el transhumanismo. Este marco plural busca favorecer el debate filosófico y el intercambio interdisciplinar entre especialistas y jóvenes investigadores, promoviendo una comprensión más profunda del sentido humano de la actividad física, el deporte y el juego.

El paradigma del acompañamiento socioeducativo pone las personas adolescentes y jóvenes en el centro de su actuación de los y las profesionales. Implica trabajar la satisfacción de sus necesidades de etapa, el desempeño de sus tareas evolutivas, su desarrollo óptimo, su empoderamiento y su inclusión social y comunitaria, desde una perspectiva de derechos y de equidad.

Ante las dificultades y limitaciones que presentan los modelos tradicionales, el acompañamiento socioeducativo permite crear estrategias eficaces de intervención, contrastadas por la investigación y el conocimiento acumulado por las diversas ciencias sociales.

Después de tres jornadas de acompañamiento, de formaciones, de talleres y colaboración en el territorio para la difusión del modelo, de colaboraciones interuniversitarias, y de haber acabado (finalmente!) una guía para la incorporación del paradigma de acompañamiento a las políticas locales de juventud que se aparecerá próximamente, hemos decidido dar una pasa más: la internacionalización. Queremos conocer como se acompaña en otras ciudades y territorios, queremos aprender, queremos saber, queremos compartir. Pero sobre todo, queremos hacer crecer el acompañamiento, fortalecerlo y presentarlo en toda Europa como una alternativa real a políticas y prácticas de juventud que no acaban de elevarse.

Con este objetivo hemos iniciado la creación de una red de ciudades europeas que quieran promover el paradigma de acompañamiento. Una iniciativa valenciana, impulsada y liderada desde nuestro territorio. La jornada de este año será un primer momento de impulso de la red, que hará su primera reunión aprovechando la presencia de los invitados extranjeros.

La IV Jornada de Acompañamiento Socioeducativo a Adolescentes y Jóvenes se hará el 29 de mayo, en la Facultad de Filología, Traducción y Comunicación de la Universitat de València, con el objetivo de presentar experiencias concretas de ciudades que están trabajando a partir del acompañamiento. Su título es por eso, “El acompañamiento funciona!”. Va dirigida a la totalidad de profesionales que trabajan con personas jóvenes, independientemente de su ámbito de actuación y la tipología de institución para la cual trabajan.

#jornadaacompanyament #catedrajoventutuv

XXXV Spanish Conference on Computer Graphics (CEIG26)

El Congreso Español de Informática Gráfica (CEIG) https://eurographics.es/CEIG26 es uno de los foros científicos de referencia en España en el ámbito de los gráficos por computador y sus aplicaciones, organizado por el capítulo español de la prestigiosa asociación internacional Eurographics. Este evento cuenta con la participación de investigadores y expertos internacionales en las distintas modalidades de participación, acercando a España de forma anual avances relevantes en el sector de los gráficos por computador. La primera edición de este evento fue organizada en Madrid en 1991 y la edición XXXV de 2026 (CEIG 2026) se celebrará en junio en Valencia, resaltando los importantes grupos de investigación e industria local relacionados con esta temática. Dentro del área de los gráficos por computador, el congreso cubre temas de vanguardia como la Inteligencia Artificial Generativa, la Realidad Extendida (VR/AR/MR), el Renderizado Avanzado, la Simulación Física, la Visión por Computador, los Gemelos Digitales, el Modelado Geométrico y aplicaciones en campos como el Patrimonio Cultural, la Medicina, la Automoción y los Videojuegos. 

El evento reunirá durante tres días a investigadores/as, profesionales de la industria, y estudiantado en diversas etapas de formación, tanto del panorama nacional como internacional. Este congreso representa un foro anual para la presentación de avances científicos, el fomento de sinergias entre la academia y la industria, y la formación de la próxima generación de expertos en tecnologías visuales, un área con gran proyección internacional e importancia económica dentro del sector TIC.  

La Conferencia Española de Gráficos por Computador tiene como objetivo ser un foro de debate para investigadores y profesionales de los gráficos por computador y la visualización en España. También damos la bienvenida a contribuciones de grupos de investigación extranjeros que deseen mostrar sus trabajos a la comunidad española y fomentar colaboraciones internacionales.
Se espera que las personas asistentes puedan presentar sus avances más recientes en todas las áreas de los gráficos por computador. Asimismo, se pretende que sea un espacio donde se debatan nuevas líneas de investigación en desarrollo, ideas orientadas a una mayor incorporación de los gráficos por computador en la educación y desarrollos en el ámbito de las TIC.
Queremos destacar la posibilidad de enviar contribuciones de carácter educativo o industrial, lo que puede ser una opción interesante para todas aquellas personas que deseen asistir a la conferencia pero no puedan hacerlo en la modalidad de investigación por motivos contractuales.

Consultas ceig@eurographics.es

Web informativa oficial del congreso https://eurographics.es/CEIG26

SE AMPLÍA EL PLAZO DE COMUNICACIONES HASTA EL 30 DE ABRIL

El Congreso “Garantismo en crisis: tensiones contemporáneas del principio de legalidad”, se celebrará los días 1 y 2 de junio de 2026 en la Facultat de Dret de la Universitat de València (con modalidad presencial y online). Organizado en el marco del proyecto de investigación PID2021-123441NB-I00: "La erosión del principio de legalidad en el sistema de justicia penal contemporáneo: diagnóstico y propuestas de solución (financiado/a por MCIN/AEI/10.13039/501100011033/" y “FEDER Una manera de hacer Europa”), ofrece un espacio de reflexión crítica sobre los desafíos actuales del principio de legalidad penal. A lo largo de dos jornadas, especialistas de reconocido prestigio abordarán sus transformaciones en el contexto de la sociedad digital y las tensiones entre poder legislativo y judicial y se analizarán también aspectos problemáticos desde la óptica del principio de legalidad en la teoría del delito y en la parte especial del Código penal. El programa combina conferencias magistrales, ponencias temáticas y comunicaciones seleccionadas.

El congreso se dirige principalmente a personal investigador, profesorado y estudiantes de doctorado, así como a profesionales y otros interesados en el Derecho penal contemporáneo.

Call for Papers – XXII Encuentro Internacional ASEPUC
Universidad de Valencia | 10-12 junio de 2026

«El papel de la información en la sociedad: nuevos retos para la disciplina contable»

La Asociación Española de Profesores Universitarios de Contabilidad (ASEPUC) invita al envío de contribuciones para el XXII Encuentro Internacional ASEPUC, que se celebrará en la Universidad de Valencia del 10 al 12 de junio de 2026.

El Encuentro constituye un foro académico de referencia que reúne a investigadores, doctorandos, profesionales y responsables de políticas públicas para debatir sobre investigación de vanguardia en todas las áreas de la contabilidad. La edición de 2026 se centra en cómo la información contable responde y contribuye a las transformaciones sociales, tecnológicas, regulatorias y culturales.

1. Objetivos del Encuentro

En línea con la misión de ASEPUC de promover el rigor, la innovación y la transferencia de conocimiento en contabilidad, el Encuentro tiene como objetivos:

• Promover la investigación de alta calidad sobre el papel de la información contable en la sociedad.
• Fomentar el diálogo entre la academia, la profesión, los reguladores y otros grupos de interés.
• Ofrecer una plataforma para el desarrollo de enfoques metodológicos emergentes y perspectivas interdisciplinares.
• Apoyar a investigadores en etapas iniciales mediante sesiones específicas y actividades de networking.

2. Temáticas de interés

Se aceptarán contribuciones, tanto teóricas como empíricas, con diversas metodologías, cualitativas o de archivo, experimentales, históricas, así como con enfoque pedagógico, en todas las áreas de la contabilidad, incluyendo, aunque sin limitarse a, las siguientes:

Información Financiera y no Financiera o de Sostenibilidad

• Nuevas problemáticas en la normativa de la Información financiera y de sostenibilidad
• Transparencia y rendición de cuentas en las organizaciones
• Intermediarios de la información y aseguramiento
• Calidad, relevancia y utilidad de la información para la toma de decisiones

Auditoría, Aseguramiento y Riesgo

• Calidad de auditoría, independencia del auditor, comités de auditoría
• Aseguramiento de información no financiera o de sostenibilidad
• Auditoría interna, gestión de riesgos y sistemas de control interno
• Tecnologías emergentes en auditoría (IA, analítica de datos)

Contabilidad de Gestión y Control del Desempeño

• Sistemas de costes y control de gestión
• Medición del desempeño, incentivos y compensación
• Contabilidad de gestión estratégica e investigación conductual
• Métricas de sostenibilidad y sistemas integrados de gestión

Gobierno Corporativo, Ética y Sostenibilidad

• Gobierno corporativo, ética e integridad en la información
• Información ESG en los informes de sostenibilidad
• El papel de la Información de sostenibilidad en la RSC
• La información de sostenibilidad y su influencia en la práctica empresarial

Tecnología, Datos y Futuro de la Contabilidad

• Inteligencia artificial, aprendizaje automático, automatización
• Analítica de datos y big data en contabilidad
• Blockchain, registros distribuidos y tecnologías emergentes

Contabilidad en Contextos Organizativos Diversos

• Contabilidad en el sector público
• Pymes, entidades no lucrativas, cooperativas y empresas familiares
• Temas contables específicos por sectores

Educación, Historia, Metodologías y Transferencia

• Educación contable y pedagogías innovadoras
• Historia y evolución del pensamiento contable
• Avances metodológicos (cuantitativos, cualitativos, métodos mixtos)
• Impacto, difusión y transferencia de la investigación contable

Se aceptarán también contribuciones que, aun no encajando explícitamente en estas áreas, se alineen con el tema general del Encuentro.

3. Normas de envío

Idioma: Los trabajos podrán enviarse en castellano o en inglés.

Formato: Tienen preferencia los trabajos completos; Resúmenes extendidos se podrán aceptar condicionados al envío del trabajo completo posteriormente; no existe un límite estricto de extensión; pero se entiende que una extensión normal son unas 4/5 páginas, aproximadamente unas 1500/2000 palabras; el manuscrito debe seguir convenciones académicas estándar (APA, Chicago o estilo de revista).

Sistema de envío: El envío se realizará a través de la plataforma online del congreso; el manuscrito deberá enviarse de manera anónima (PDF).

Normas éticas: Al enviar un trabajo, los autores declaran su originalidad, el cumplimiento de estándares de integridad académica y la observancia de buenas prácticas éticas en investigación.

Aceptación: La aceptación definitiva está condicionada a la inscripción de al menos uno de los autores.

4. Fechas clave

• Fecha límite de envío: 28 de febrero de 2026
• Notificación de aceptación: 18 de abril de 2026
• Envío de trabajos completos (resúmenes extendidos aceptados): 8 de mayo de 2026
• Fechas del Encuentro: 10-12 de junio de 2026

5. Fast track Revista de Contabilidad-Spanish Accounting Review

RC-SAR ofrece un proceso Fast-Track para los trabajos presentados en el Congreso, con el objetivo de acelerar la evaluación de manuscritos de alta calidad respetando plenamente los estándares de revisión doble ciego de la revista.

Fase 1 – Revisión en el Congreso

Los trabajos enviados al Congreso ASEPUC 2026 que opten al proceso de Fast-Track recibirán una revisión ciega realizada por académicos cualificados sobre la temática que aborde el artículo. Esta evaluación funciona como un mecanismo riguroso de preselección, pero no sustituye la revisión formal del journal.

Fase 2 – Envío a la revista

Los autores que deseen acogerse al Fast-Track deberán enviar su manuscrito revisado a través de la plataforma de RC-SAR, indicando “Fast-Track ASEPUC 2026” en los Comentarios al Editor.  Deberá adjuntar el informe recibido en el Congreso y su respuesta.

Fase 3 – Revisión oficial del journal

Cada manuscrito admitido al Fast-Track será sometido a una revisión doble ciego adicional realizada por un revisor externo independiente del proceso del Congreso.
Un Associate Editor o Senior Editor actuará como segundo nivel de evaluación, integrando el informe del revisor externo con las observaciones del proceso del Congreso.

6. Comités

• Scientific Committee
• Organizing Committe

7. Contacto e información adicional

asepucvalencia@uv.es

II Congreso Internacional
sobre Constitucionalismo y Democracia en América Latina
“Independencia del Poder Judicial y Protección del Medio Ambiente”

El Congreso propone una reflexión jurídica sobre los desafíos que enfrentan las democracias latinoamericanas en relación con la independencia judicial y la protección del medio ambiente. Parte de la premisa de que la justicia no solo constituye una garantía estructural del Estado de Derecho, sino también un agente imprescindible para la defensa de los derechos colectivos, en particular los derechos ambientales y los de las generaciones futuras.

En un contexto de creciente presión por parte de grupos económicos, de intensificación de los conflictos ecológicos y de fenómenos de captura institucional, resulta especialmente relevante analizar cómo el diseño, el funcionamiento y la responsabilidad del Poder Judicial condicionan la tutela efectiva del medio ambiente. La articulación entre justicia constitucional, democracia y derecho ambiental se configura así como un eje central de los estudios contemporáneos del constitucionalismo en América Latina.

El congreso fomenta el diálogo entre distintas perspectivas académicas y culturas jurídico-constitucionales, con la participación de ponentes procedentes de España, Italia y diversos países de América Latina, lo que refuerza su marcado carácter internacional.

La estructura del congreso se organiza en torno a cinco mesas de ponencias, a las que seguirá la defensa de las comunicaciones seleccionadas por el Comité Científico entre las propuestas presentadas. El evento incluye un call for papers dirigido a la comunidad académica nacional e internacional, orientado a recibir comunicaciones vinculadas a las temáticas del congreso.

La convocatoria está abierta a investigadores, profesorado, doctorandos y profesionales del Derecho y de las ciencias sociales, con el objetivo de enriquecer el debate mediante aportaciones plurales y actuales. Las comunicaciones aceptadas se integrarán en sesiones específicas dentro de cada mesa temática, favoreciendo la participación activa y el intercambio académico entre ponentes y asistentes. El proceso de selección, coordinado por el Comité Científico, atiende a criterios de calidad, pertinencia y originalidad, con especial atención a su enfoque medioambiental.
 

 #congresolatamUV

II Congreso Internacional

La IA en el mundo del trabajo

La Directiva de Trabajo en Plataformas,
el Reglamento General de Protección de Datos, 
y el Reglamento de Inteligencia Artificial

La inteligencia artificial está transformando de forma acelerada el mercado de trabajo. Existe una abundante normativa europea aplicable, pero también relevantes dudas interpretativas. Se trata de una materia novedosa, compleja y de máxima actualidad jurídica y económica.

Este es el II Congreso Internacional dedicado a estas cuestiones, tras una primera edición que reunió a más de 120 participantes de toda Europa y América Latina, entre abogados, inspectores de trabajo, profesorado universitario y jóvenes investigadores. Además del análisis académico y práctico, el congreso ofrece un espacio privilegiado de networking para el intercambio de experiencias y la creación de redes profesionales especializadas.

Los temas a tratar serán:

i) Los efectos de la IA en el mercado de trabajo
ii) Trasparencia algorítmica, derechos de información y protección de datos
iii) Discriminación algorítmica en el contrato de trabajo
iv) El control tecnológico de la actividad laboral y las evaluaciones de productividad automatizadas
v) Controles biométricos y de salud
vi) Prevención de riesgos laborales y usos de la Inteligencia Artificial
vii) Normativa europea aplicable al contrato de trabajo en materia de Inteligencia Artificial y algoritmos
viii) Los neuroderechos en el ámbito laboral
ix) La evaluación de impacto en la directiva de plataformas, el RGPD y el RIA

Dirección del Congreso: Adrián Todolí e Ignasi Beltrán de Heredia

Este congreso forma parte de las actividades dentro del proyecto ALEXNE PID2022-139967NB-I00, financiado por MCIU /AEI 10 13039 501100011033 /FEDER UE y dentro del proyecto «Mi jefe es un algoritmo» (CIAICO/2024/226), financiado por la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo de la Generalitat Valenciana.

IV Congreso Internacional sobre Sostenibilidad en el Marco de la Educación Superior

Investigar, Innovar y Transferir: Universidad frente al reto de la Sostenibilidad

PRESENTACIÓN

Nos complace darle la bienvenida a la cuarta edición del Congreso Internacional sobre Sostenibilidad en el Marco de la Educación Superior (CISMES26). Este evento reúne a especialistas, investigadores, docentes, estudiantes de grado, posgrado y doctorado, así como a personas comprometidas con la promoción del desarrollo sostenible en todas sus dimensiones, con especial atención a la sostenibilidad y a los objetivos establecidos en la Agenda 2030. En esta cuarta edición, el lema es: Investigar, Innovar y Transferir: Universidad frente al reto de la Sostenibilidad.

CISMES26 ya se ha consolidado como un motor de cambio orientado hacia un desarrollo más equitativo y sostenible, promovido desde el ámbito universitario. Mediante este congreso se impulsará el intercambio de conocimientos, la reflexión desde diversas perspectivas y la generación de alianzas estratégicas que favorezcan iniciativas colaborativas dirigidas a construir un futuro más resiliente y esperanzador. En esta cuarta edición, el congreso sigue potenciando su dimensión internacional al contar con un comité científico formado por especialistas tanto nacionales como internacionales de todos los continentes, lo que permite la presentación de ponencias en español e inglés.

Los tres ejes que estructuran esta edición son la investigación, la innovación docente y, con especial relevancia, la transferencia del conocimiento. Esta última permite trasladar a la sociedad los avances generados en el ámbito académico, favoreciendo su aplicación práctica. En este sentido, las universidades pueden fortalecer la colaboración con el sector productivo, las comunidades y las administraciones públicas para desarrollar e implementar iniciativas sostenibles. Asimismo, mediante la extensión universitaria, el impulso del emprendimiento social y la formación profesional, se amplía el impacto positivo de la educación superior en la promoción del desarrollo sostenible.

El evento tendrá lugar en la Facultat d’Economia de la Universitat de València durante los días 14 y 15 de julio de 2026 de forma presencial y online (sólo para ponentes de fuera de Valencia). Junto con la Facultat d’Economia, este congreso ha sido organizado por el grupo de investigación EFICO y el grupo consolidado de innovación GINFICO.

EJES ESPECIALIZADOS

Este eje está centrado específicamente en promover la sostenibilidad en la investigación dentro y fuera del contexto universitario. Estos ejes pueden guiar políticas institucionales, planes de acción o sistemas de evaluación de la sostenibilidad investigadoras en las universidades y otras instituciones afines:

EJE 1: INVESTIGACIÓN

Este eje está centrado específicamente en promover la sostenibilidad en la investigación dentro y fuera del contexto universitario. Estos ejes pueden guiar políticas institucionales, planes de acción o sistemas de evaluación de la sostenibilidad investigadoras en las universidades y otras instituciones afines:
1.1.    Integración de la sostenibilidad en las líneas de investigación
1.2.    Investigación interdisciplinaria y transdisciplinaria
1.3.    Ética, responsabilidad social y ambiental
1.4.    Gestión sostenible de recursos en proyectos de investigación
1.5.    Inclusión y equidad en la investigación
1.6.    Evaluación de impacto sostenible

EJE 2: TRANSFENCIA DEL CONOCIMIENTO

Este eje sobre sostenibilidad y innovación docente universitaria, están diseñados para integrar los principios del desarrollo sostenible en la formación académica, los planes de estudio y las prácticas pedagógicas:
2.1. Transferencia con enfoque en desarrollo sostenible
2.2. Innovación social y tecnológica sostenible
2.3. Co-creación y coproducción de conocimiento
2.4. Gestión del conocimiento para la sostenibilidad
2.5. Ética y responsabilidad en la transferencia
2.6. Evaluación del impacto sostenible de la transferencia

EJE 3: INNOVACIÓN DOCENTE

Este eje sobre sostenibilidad y innovación docente universitaria, están diseñados para integrar los principios del desarrollo sostenible en la formación académica, los planes de estudio y las prácticas pedagógicas:
3.1. Estrategias y prácticas docentes sostenibles
3.2. Emprendimiento sostenible
3.3. Inteligencia artificial y sostenibilidad
3.4. Transparencia, buen gobierno y perspectivas de género
3.5. Tecnologías sostenibles para la educación

Las propuestas se podrán presentar en español o en inglés, y serán evaluadas mediante un sistema de revisión por pares de doble ciego. Aquellas seleccionadas y cuyos autores así lo decidan, serán publicadas como capítulos de un Libro editado con ISBN en la prestigiosa editorial DYKINSON, indexada en Q1 (posición 4 de 99) en SPI (Scholarly Publishers Indicators).

ENTIDADES ASOCIADAS

Tanto Journal International Review on Public and Nonprofit Marketing como la Asociación de Jóvenes Investigadores en Ciencias Económicas y Dirección de Empresas a través del Congreso AJICEDE, seleccionaran las mejores contribuciones (más información en el apartado ENTIDADES ASOCIADAS Y COLABORADORAS):

ENTIDADES ORGANIZADORAS Y PATROCINADORAS

		Facultat d’Economia Universitat de València Campus de los Naranjos  (Campus de Excelencia Internacional) Avda. de los Naranjos s/n 46022 Valencia (España)
		EFICO - Grupo de Investigación Finanzas Corporativas, Gobierno Corporativo y Economía Vicerrectorado de Investigación-UV Departamento de Finanzas Empresariales Universitat de València
		GINFICO - Grupo Consolidado de Innovación Docente  [Innovación en Finanzas Corporativas Vicerrectorado de Formación Permanente, Transformación Docente y Empleo Departamento de Finanzas Empresariales Universitat de València

Si desea contactar con la secretaría técnica de CISMES hágalo a través del siguiente e-mail: cismes@uv.es

«Repensar la justicia social en la educación: teoría, acción e imaginarios»

Universidad de Valencia · 2026

«Suponiendo que tengáis leyes bastante buenas, una de las mejores será la que prohíbe a los jóvenes preguntar cuáles de ellas son justas y cuáles no; por el contrario, todos deberán declarar unánimemente que todas son buenas». (Platón, Las Leyes).

1. Introducción general

Pensar la justicia hoy es una tarea a la vez urgente y compleja. No solo por la magnitud de los problemas a los que nos enfrentamos —la creciente desigualdad, el recurso a la guerra y al genocidio, la precariedad y la destrucción ecológica—, sino también porque a menudo nos falta el lenguaje y los marcos simbólicos y políticos necesarios para reconocer la injusticia y actuar contra ella.

Muchas de las herramientas que antes nos ayudaban a hacerlo han sido desactivadas o absorbidas por discursos que neutralizan su potencial transformador. El pensamiento crítico, a menudo reducido a un eslogan o a una competencia transversal, ha perdido parte de su fuerza para cuestionar aquello que se presenta como natural.

Este congreso nace del deseo de asumir el sentido de la justicia y de reconectar el pensamiento crítico con sus raíces emancipadoras. Queremos situar la justicia en el centro del debate pedagógico, social y simbólico, y hacerlo a través de tres dimensiones inseparables:

• Teoría – repensar las raíces del pensamiento crítico.
• Contextos de acción – explorar prácticas sociales y educativas transformadoras.
• Imaginarios – recuperar el poder creativo de las palabras, los cuerpos y las imágenes y su relación con la práctica social.

Para orientar el trabajo colectivo del congreso, cada eje se estructura en torno a una pregunta central. A partir de estas preguntas, se crearán mesas de diálogo y talleres en los que las personas participantes podrán abordar estas cuestiones desde sus experiencias, investigaciones y prácticas, de manera abierta y situada.

Estos ejes temáticos no pretenden fijar límites al pensamiento, sino ofrecer herramientas para pensar la justicia desde perspectivas diversas. Ninguno de ellos es exclusivo: las mesas pueden atravesar más de un eje, y se favorecerán las intersecciones entre teoría, acción e imaginarios —así como entre generaciones, disciplinas y contextos—.

Eje 1 · Teoría

Repensar las raíces del pensamiento crítico y las condiciones para una educación transformadora

La educación crítica solo puede existir si mantiene viva su conexión con las ciencias humanas que le dieron sentido. Este eje invita a revisar y actualizar las teorías que han conectado conocimiento y emancipación: desde la pedagogía crítica de Freire hasta los pensamientos feministas, queer, ecologistas, antirracistas, antifascistas, decoloniales y anticapitalistas.

Pregunta central del eje de Teoría

¿Cómo podemos recuperar hoy el poder crítico del pensamiento para reconectar conocimiento, verdad y emancipación colectiva?

Eje 2 · Contextos de acción

Explorar prácticas críticas en espacios sociales y educativos

Ninguna teoría transforma si no se pone en práctica en el mundo. Este eje se centra en prácticas situadas: espacios donde las ideas se encuentran con la realidad y se convierten en experiencia, conflicto, cuidado o resistencia.

Pregunta central del eje de Contextos de acción

¿Dónde y cómo se practica hoy la justicia educativa y social, y qué aprendizajes emergen de estas experiencias de resistencia, cuidados y transformación?

Eje 3 · Imaginarios

Formas simbólicas y expresivas como herramientas de pensamiento y transformación

No hay transformación sin nuevos imaginarios. Este eje explora cómo las palabras, los cuerpos y las imágenes pueden funcionar como formas de pensamiento crítico, y no solo como elementos decorativos o de apoyo.

Pregunta central del eje de Imaginaros

¿Cómo pueden las palabras, los cuerpos y las imágenes abrir nuevas maneras de pensar, sentir y narrar la justicia social?

Articulación final de los ejes y las mesas de diálogo

A partir de las tres preguntas centrales que estructuran los ejes temáticos —Teoría, Contextos de acción e Imaginarios—, se han configurado 15 mesas de diálogo. Cada una de ellas abordará estas preguntas desde una problemática concreta (feminismo, universidad, pobreza, movimientos sociales, arte, infancia, cuerpo, democracia, etc.), generando así espacios de encuentro entre perspectivas diversas.

Estas mesas no están pensadas como compartimentos estancos ni como categorías cerradas, sino como dispositivos para pensar colectivamente las preguntas del congreso desde perspectivas múltiples, transversales y complementarias.

Cada mesa, por tanto, podrá estar atravesada simultáneamente por la dimensión teórica, la acción situada y los imaginarios, y se formulará a partir de preguntas abiertas que convocan al debate, al diálogo y a la confrontación de puntos de vista.

El objetivo no es clasificar, sino activar preguntas, favorecer el pensamiento y cultivar la escucha mutua, manteniendo vivo el vínculo entre educación, justicia y transformación colectiva del mundo.

Congreso Internacional
Riesgo, Responsabilidad y Confianza en La Sociedad Digital

l Congreso Internacional “Riesgo, Responsabilidad y Confianza en la Sociedad Digital”, que se celebrará en el edificio de La Nau de la Universitat de València, nace con el propósito de generar un espacio de reflexión interdisciplinar sobre los grandes desafíos jurídicos que plantea la transformación digital. En un contexto marcado por la creciente automatización, el desarrollo de la inteligencia artificial y la expansión de los entornos digitales, cuestiones como la gestión del riesgo, la atribución de responsabilidades y la construcción de confianza se sitúan en el centro del debate jurídico contemporáneo.

Organizado por el Instituto Universitario de Derecho Patrimonial de la Universitat de València y el Departamento de Derecho Privado de la Universidade da Coruña, el congreso reunirá a especialistas nacionales e internacionales para analizar, desde distintas perspectivas, el impacto de las nuevas tecnologías en el Derecho privado. A través de conferencias, mesas redondas y actividades académicas, se abordarán temas clave como la automatización negocial, los ciberriesgos, la identidad digital, la opacidad de los sistemas de inteligencia artificial o las oportunidades que la digitalización ofrece en ámbitos como la vivienda y la dependencia.

Este encuentro aspira a profundizar en el análisis teórico de estas cuestiones, así como también a contribuir a la formulación de soluciones jurídicas que respondan de manera eficaz a los retos de la sociedad digital, reforzando así los pilares de seguridad, responsabilidad y confianza que deben sustentarla.